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y los reclutadores del trabajo.
Profesor - Curriculum vitae Libre De la Muestra De la
Educación Especial - Ejemplo Del Curriculum vitae - Modelo Libre Del
Curriculum vitae - Formato Del Curriculum vitae - Escritura Del
Curriculum vitae
AMY SMITH
Calle De 123 Cañerías • Atlanta, Georgia • 30339
Casero: (555) 555-1234, célula: (555)
555-1235
asmith@sample~resume.com
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Desee una posición desafiadora como profesor de
la educación especial en una escuela reputable
Un profesor altamente talentoso, enérgio, y
entusiástico de la educación especial con maestría y experiencia
probadas en niños de enseñanza con dificultades emocionales, del
comportamiento o que aprenden en unas o más etapas en la educación
especial necesita el código (sensor) de la práctica; trabajo
con los niños sobre una base individual y planes que se convierten de
la acción y los materiales para utilizar el progreso de tales pupilas
dentro del plan de estudios; ambiente seguro, que estimula y de
apoyo el crear para las pupilas especiales de las necesidades.
Resumen de calificaciones
Sobre doce años de experiencia sólida.
Demuestre la capacidad de obrar recíprocamente y de
comunicarse con eficacia con los niños y los adultos.
Capacidad notable de construir buenos lazos de
funcionamiento con los niños y los adultos. Esto incluye poder
dar respecto y entender a todos los niños y a sus familias, lo que su
fondo cultural.
Interés y alegría profundos en el trabajo con los
niños.
Conocimiento sano del comportamiento y del funcionamiento
humanos; diferencias individuales en capacidad, personalidad, e
intereses; el aprender y motivación.
Conocimiento profundo de procedimientos y de sistemas
administrativos y administrativos.
Conocimiento excelente del comportamiento y dinámica del
grupo, tendencias e influencias societal, migraciones humanas,
pertenencia étnica, culturas y su historia y orígenes.
Capacidad infrecuente de enseñar a otras cómo a haga
algo.
Habilidad en hablar con otros para transportar la
información con eficacia.
Maestría en seleccionar y usar los métodos y los
procedimientos de training/instructional apropiados para la situación
al aprender o enseñando nuevas cosas.
Capacidad profundizada al funcionamiento de monitor/Assess
del uno mismo, de otros individuos, o de organizaciones de llevar a
cabo mejoras o de tomar la acción correctiva.
Experiencia Profesional
Escuela privada De los Primos,
Punta Pedregosa, NY 2000 - Presente
Profesor De la Educación Especial
Enseñe a las pupilas individuales o a grupos
pequeños de pupilas dentro, o del exterior, la clase.
Desarrolle y adapte los materiales y las estrategias de
enseñanza, usando el equipo y recursos especiales.
Evalúe a niños que tienen dificultades que aprenden
largas o a corto plazo.
Colabore con el profesor de la sala de clase para definir
las actividades apropiadas para las pupilas en lo referente al plan de
estudios.
Trabaje con otros miembros del personal dentro de una
escuela para identificar las necesidades especiales de las pupilas
individuales - pruebe, configuración de la blanco, niños del monitor
y escriba los planes individuales de la educación.
Comunican con los padres y otras agencias, tales como la
profesión médica, los trabajadores sociales, los therapists del
discurso y del lenguaje y los psicólogos educativos.
Participe en actividades extraescolares, tales como
viajes.
Tome la responsabilidad de la supervisión del personal de
ayuda en la sala de clase.
Asista a las necesidades personales del cuidado de las
pupilas.
Evalúe a niños capaces cuando es necesario.
Trabaje con las escuelas para desarrollar planes,
políticas y estrategias de acción de la escuela referente a
ediciones especiales de las necesidades y para entregar la ayuda que
aprende.
Escuela De la Puerta De oro, Punta
Pedregosa, NY 1995 - 2000
Ayudante Del Profesor
Con tal que sea educacional y ayuda administrativa
para los profesores de la sala de clase, no prohibiendo a profesores
más hora para las hojas de operación (planning) y la enseñanza de
la lección.
Tutored y niños asistidos en material de la clase que
aprende usando los planes de la lección del profesor, proveiendo de
estudiantes la atención individualizada.
Estudiantes supervisados en la cafetería, el schoolyard,
y los vestíbulos, y en disparos al campo.
Grados registrados, instalado equipo, y ayudado a preparar
los materiales para la instrucción.
Padres dados la bienvenida y sus niños jóvenes,
preguntas contestadas, y obrado recíprocamente con el público.
Escuela De la Puerta De oro, Punta
Pedregosa, NY 1990 - 1995
Asistente Del Patio
Juegos ordenados bajos supervisados y juego libre
al aire libre; mantiene orden y actividad vigilada para prevenir
accidentes y para prevenir lesiones.
Equipo y fuentes dispensados.
Regulaciones hechas cumplir del patio; recursos
mirados para prevenir vandalismo.
De menor importancia reparada al equipo.
Limpieza general realizada en recursos y argumentos.
Mantuvo un ambiente que es seguro y seguro para los niños
jóvenes cerca: los padres que ayudan supervisan a sus niños en
laboratorio del descubrimiento del patio de la ciencia y las reglas y
los límites y acercar constantes que mantienen a tales ediciones
tactfully; constantemente exploración del área para los
objetos inseguros pequeños.
Mantuvo la organización en curso general del espacio.
Tales procedimientos incluidos: el setting-up y el poner
en orden de las áreas de la actividad.
Corriente guardada con comunicaciones, timesheets,
horario, el etc internos.
Juguetes y diario sacados el polvo, lavados del equipo.
Educación y certificación del profesional
Licencia de un profesor válido de Nueva
Escocia
Universidad De Nueva York, NY
B.A. English (1998)
Universidad De Nueva York, NY
Education Perjudicada Diploma (1995)
Universidad De Nueva York, NY
Educación Elemental Del Diploma (1992)
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