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Curriculum vitae Libre De la Muestra Del Trabajador Del Cuidado De Niño - Ejemplo Del Curriculum vitae - Modelo Libre Del Curriculum vitae - Formato Del Curriculum vitae - Escritura Del Curriculum vitae




AMY SMITH
Calle De 123 Cañerías • Atlanta, Georgia • 30339
Casero: (555) 555-1234, célula: (555) 555-1235 asmith@sample~resume.com

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Busque la posición desafiadora del trabajador del cuidado de niño

Trabajadores altamente talentosos de un cuidado de niño con experiencia enorme en proporcionar a un ambiente seguro, que estimula para los niños jóvenes; actividades del individuo que conducen y del grupo para animar aprender y para desarrollar habilidades sociales de la interacción; comidas de los niños de preparación y que sirven; expedientes apropiados que mantienen de la atención y de las actividades.

Resumen de calificaciones

  • Más de ocho años de experiencia.
  • Capacidad profunda de comunicarse con eficacia, oral y en    la escritura.
  • Capacidad fuerte de entender y de seguir instrucciones y    procedimientos específicos.
  • Conocimiento infrecuente de las técnicas cognoscitivos, de métodos sociales, y    de las habilidades del niño del desarrollo y.
  • Conocimiento excepcional del juego, de la lectura, y de las actividades    del reservado-tiempo para los niños.
  • Habilidades profundizadas de la supervisión del niño.
  • Gran capacidad de proporcionar a un ambiente de apoyo y que cuida    para los niños.
  • Capacidad excelente de proporcionar a los servicios básicos de la nutrición y de la higiene    para los infantes y los niños jóvenes.
  • Conocimiento infrecuente del recurso del cuidado de niño, servicios y licensure    del personal y requisitos de la certificación.
  • Capacidad fuerte de emprender todos los requisitos físicos implicados    con la niñez temprana que fija incluyendo cargas de elevación de 0kg,    de la flexión, de ponerse en cuclillas, de empujar, de tirar, del tronco torciendo, arrodillándose    y estando parado y sentándose para la duración larga.
  • Comprensión profunda de un ambiente seguro para los niños.
  • Conocimiento fuerte de etapas del desarrollo físico, emocional, cognoscitivo    , social y cultural de niños.
  • Conocimiento inmenso de las actividades y de las experiencias apropiadas    para las categorías de edad y etapas del desarrollo de niños.
  • Conocimiento profundizado de la salud, de la higiene y de las necesidades alimenticias    de niños.
  • Capacidad al trabajo demostrada en sociedades con las familias.
  • Habilidades excepcionales de la comunicación.
  • Conocimiento infrecuente de la legislación de la protección del niño y de sus    implicaciones para el cuidado y la protección de niños.
  • Capacidad notable de contribuir en equipo a miembro    a las ediciones de la medicina del trabajo y de seguridad.
  • Capacidad probada de comunicar claramente toda la información necesaria    a las familias, a los niños y a los miembros del personal.
  • Consolidación demostrada con el desarrollo profesional    en curso en la profesión temprana de la niñez.

    Experiencia Profesional

    Departamento del estado de Nueva York de los servicios de comunidad, NY
    2003 - Presente

    Trabajador Del Cuidado De Niño
    • Trabaje como un miembro de un equipo cooperativo para proporcionar a un programa educativo apropiado para el group/groups de niños dentro del servicio.
    • Asegúrese de que las políticas del departamento y las autoridades de financiamiento estén puestas en ejecucio'n en proporcionar a cuidado apropiado y a los programas educativos para los niños.
    • Responsable de la coordinación de las actividades de un grupo de los niños por períodos del tiempo cortos a través del día.
    • Asista al arranque de cinta del equipo con la grabación de los expedientes y de otras actividades de los niños.
    • Proporcione a sano, seguro y dando la bienvenida al ambiente.
    • Asista al supervisor como se requiere en el equipo ausente de la creación y de la limpieza, atendiendo a las necesidades de niños, de deberes administrativos, y de cualquier otra tarea fortuita al papel primario del contacto.
    • Asista con la supervisión de interior y al aire libre de los niños.
    • Atienda a las necesidades físicas de los niños.
    • Trabaje como miembro de un equipo cooperativo, compartiendo deberes de las operacíones de entretenimiento.
    • Responsable a y trabajo bajo dirección de un supervisor que está regularmente presente en el cuarto.
    • Ayuda con reparaciones de menor importancia al equipo.
    • Asista a desarrollar un buen lazo con los donantes de families/care.
    • Siga las prácticas de las operacíones de entretenimiento que se aseguran de que el equipo esté mantenido en un nivel óptimo.
    • Ordene un agradable, dar la bienvenida y un ambiente seguro para los niños y el personal.
    • Emprenda los deberes físicos implicados en el trabajo con los niños jóvenes en una niñez temprana que fija sobre una base diaria.
    • Instale los ambientes de interior y del paquete y al aire libre ausentes en el centro.

    Chispa Casera, Tarrytown, NY
    1997 - 2003

    Trabajador Del Cuidado De Niño
    • Programas de desarrollo planeados y puestos en ejecucio'n, basados en la observación de niños individuales.
    • Crecimiento de los niños observados y registrados, comportamiento y desarrollo, y discutido con los padres.
    • Niños integrados con necesidades especiales en el programa, modificando el programa y el ambiente físico cuando es necesario.
    • Personal supervisado y entrenado y estudiantes que emprenden programas de entrenamiento del cuidado de niño.
    • El juego preparado y los materiales que aprendían e instalaron el ambiente de los niños.
    • Juego de los niños supervisados, el cerciorarse de de su seguridad física siempre.
    • Niños ayudados con rutinas diarias tales como toileting, vestir, comer y dormir.
    • Comportamiento y desarrollo social de los niños dirigidos
    • Bocados y comidas ligeros preparados.
    • Mantuvo un ambiente seguro, limpio, atractivo.
    • Primeros auxilios simples realizados en emergencias.

    Educación

    High School Secundaria Diploma (1997)






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