Curriculum vitae Libre De la Muestra Del Profesor De Arte - Ejemplo Del Curriculum vitae - Modelo Libre Del Curriculum vitae - Formato Del Curriculum vitae - Escritura Del Curriculum vitae

AMY SMITH
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Objetivo: Busque la posición del profesor de arte

RESUMEN: Profesor de arte excepcionalmente talentoso con el fondo enorme en estudiantes de enseñanza en escuela secundaria las habilidades, la teoría y la historia prácticas del arte; dando a estudiantes la cuota en aspectos tales como pintura, gráfico, printmaking, fotografía, escultura y cerámica.

Resumen de calificaciones

Siete años de experiencia.

Conocimiento completo del interés y capacidad en arte y la enseñanza.

Entusiasmo, paciencia y tacto infrecuentes.

Habilidades excelentes de la comunicación.

Consolidación fuerte con el desarrollo profesional personal en curso.

Habilidades creativas y de organización llanas profundas.

Alegría infrecuente que trabaja con la gente joven.

Conocimiento fuerte de la teoría y de las técnicas requeridas para componer, para producir, y para realizar trabajos de música, de danza, de artes visuales, de drama, y de escultura.

Conocimiento excelente de los principios y los métodos para el plan de estudios y diseño del entrenamiento, la enseñanza y la instrucción para los individuos y grupos, y la medida de los efectos del entrenamiento.

Conocimiento notable del comportamiento y del funcionamiento humanos; diferencias individuales en capacidad, personalidad, e intereses; el aprender y motivación; métodos psicologicos de la investigación; y el gravamen y el tratamiento de desórdenes del comportamiento y afectivos.

Experiencia Profesional

Ciudad de la High School secundaria de David, Nueva York, NY 2002 - presente

Profesor De Arte

Emprenda las tareas de enseñanza generales.
Instale y mantenga los recursos tales como cuartos oscuros fotográficos, hornos para el trabajo de cerámica, estudios y áreas del almacén.
Pida y mantenga los recursos y los materiales del arte dentro del permiso del presupuesto.
Demuestre el uso de una variedad de materiales y de herramientas del arte tales como aceites, watercolors, gamas de colores, cepillos, cuchillos de la gama de colores, pluma, lápiz, tintes, arcilla, tela, lona y papel.
Inspire a estudiantes y asístales para desarrollar su creatividad y uno mismo-expresio'n con varios formas y media de arte.
Arregle para las exposiciones del trabajo del estudiante dentro y fuera de escuela.

High School Secundaria De Dessy, Nueva York, NY 1998 - 2002

Profesor De Arte

Pupilas mandadas en arte, tal como pintura, bosquejando, diseñando, y esculpiendo:
Planes preparados de la lección y metas establecidas del curso.
Libros y fuentes seleccionados del arte para los cursos.
Método y procedimiento demostrados a las pupilas.
Trabajo de las pupilas observadas y evaluadas para determinar progreso del estudiante o para hacer las sugerencias para la mejora.
Consultado con el estudiante, el padre, y el consejero para resolver problema del estudiante.
Estudiantes acompañados en disparos al campo a los museos o a las galerías de arte.
Hojas de operación (planning) y supervisión de las competencias del estudiante y arreglo dirigidos de los objetos expuestos del arte.
Estudiantes enseñados con inhabilidades.

Educación y entrenamiento profesional

Estado del profesor certificado Nueva York

Solteros del grado de los artes en arte aplicado,
Universidad De Nueva York, NY (1998)