Acto de los profesores como facilitators o coches,
usando discusiones interactivas y acercamientos "con manos" para
ayudar a estudiantes a aprender y a aplicar conceptos en temas tales
como ciencia, matemáticas, o inglés. Utilizan "apoyos" o
"manipulatives" para ayudar a niños a entender conceptos abstractos,
a solucionar problemas, y a desarrollar procesos críticos del
pensamiento. Por ejemplo, enseñan los conceptos de números o
de la adición y de la substracción jugando juegos de tarjeta.
Mientras que los niños consiguen más viejos, los profesores
utilizan materiales más sofisticados, tales como aparato de la
ciencia, cámaras fotográficas, o los ordenadores.
Para animar la colaboración en solucionar problemas, los
estudiantes están trabajando cada vez más en grupos para discutir y
para solucionar problemas juntos. La preparación de los
estudiantes para la mano de obra futura es un estímulo importante que
genera cambios en la educación. Ser preparado, los estudiantes
deben poder obrar recíprocamente con otros, se adaptan a la nueva
tecnología, y piensan con problemas lógicamente. Los
profesores proporcionan a las herramientas y al ambiente para sus
estudiantes para desarrollar estas habilidades.
El pre-entrenamiento, el jardín de la infancia, y los
profesores de la escuela primaria desempeñan un papel vital en el
desarrollo de niños. Qué niños aprenden y la experiencia
durante sus años puede formar sus opiniones de sí mismos y del mundo
y puede afectar su éxito o incidente más último en escuela,
trabajo, y sus vidas personales. El pre-entrenamiento, el
jardín de la infancia, y los profesores de la escuela primaria
introducen a niños a las matemáticas, al lenguaje, a la ciencia, y a
los estudios sociales. Utilizan juegos, música, las
ilustraciones, las películas, los libros, los ordenadores, y otras
herramientas para enseñar habilidades básicas.
Los niños preescolares aprenden principalmente con juego
y actividades interactivas. Los profesores
preescolares capitalizan en el juego de los niños
al desarrollo adicional del lenguaje y del vocabulario (con
storytelling, juegos de rima, y juegos temporarios), mejoran
habilidades sociales (teniendo los niños trabaje junto para construir
una vecindad en un sandbox), e introducen los conceptos científicos y
matemáticos (que muestran a los niños cómo balancear y contar
bloques al construir un puente o cómo mezclar colores al pintar).
Así, un acercamiento menos estructurado, incluyendo lecciones
del pequeño-grupo, uno-en-uno la instrucción, y aprender con
actividades creativas tales como arte, danza, y música, se adopta
para enseñar a niños preescolares. El juego y la enseñanza
con manos también son utilizados por los
profesores de jardín de la infancia, pero el
académico comienza a tomar prioridad en salas de clase del jardín de
la infancia. Ponga letras al reconocimiento, phonics, números,
y el conocimiento de la naturaleza y de la ciencia, introducido en el
nivel preescolar, se enseña sobre todo en jardín de la infancia.
La mayoría de los profesores de la
escuela primaria mandan a una clase de niños en
varios temas. En unas escuelas, dos o más profesores trabaje en
equipo y sea en común responsable de un grupo de estudiantes en por
lo menos un tema. En otras escuelas, un profesor puede enseñar
una música especial—del tema generalmente, arte, la
lectura, la ciencia, la aritmética, o la educación física—a un número de clases. Un número pequeño pero
creciente de profesores manda a salas de clase de niveles múltiples,
con los estudiantes en varios diversos niveles que aprenden.
Los profesores de la escuela media y los estudiantes de la ayuda de los
profesores de la escuela secundaria cavan
más profundamente en los temas introducidos en escuela primaria y los
exponen a más información sobre el mundo. Los profesores de la
escuela media y secundaria se especializan en un tema específico, tal
como inglés, español, matemáticas, historia, o biología.
También pueden enseñar los temas que son carrera orientada. Los profesores vocacionales de la educación, también designados carrera y profesores técnicos o de
la carrera-tecnologi'a, mandan y entrenan a estudiantes trabajar en
una variedad amplia de campos, tales como healthcare, negocio,
reparación auto, comunicaciones, y, cada vez más, tecnología.
Enseñan a menudo los cursos que están en alta demanda por los
patrones del área, que pueden proporcionar a la entrada de
información en el plan de estudios y ofrecer puestos de interno a los
estudiantes. Muchos profesores vocacionales desempeñan un papel
activo en el edificio y la supervisión de estas sociedades. Las
responsabilidades adicionales de los profesores de la escuela media y
secundaria pueden incluir la dirección de carrera y la colocación
del trabajo, así como cartas recordativas con los estudiantes
después de que graduación (discuten los
profesores de la educación—especial que
mandan a los estudiantes de la escuela elemental y secundaria que
tienen una variedad—de inhabilidades por separado en esta
sección del manual.)
Juego de los ordenadores que un papel integral en los
profesores de la educación proporciona. Los recursos tales como
software educativo y los estudiantes de la exposición del Internet a
un rango extenso de experiencias y promueven aprender interactivo.
A través del Internet, los estudiantes pueden comunicarse con
otros estudiantes dondequiera en el mundo, permitiendo que compartan
experiencias y puntos de vista que diferencian. Los estudiantes
también utilizan el Internet para los proyectos de investigación
individuales y recopilar la información. Los ordenadores se
utilizan en otras actividades de la sala de clase también, de
solucionar los problemas de matemáticas al inglés que aprende como
segundo lenguaje. Los profesores también pueden utilizar los
ordenadores para registrar grados y para realizar otros deberes
administrativos y administrativos. Deben poner al día
continuamente sus habilidades de modo que puedan mandar y utilizar a
la tecnología más última en la sala de clase.
Los profesores trabajan a menudo con los estudiantes de
fondos étnicos, raciales, y religiosos variados. Con las
poblaciones crecientes de la minoría en mayores partes del país, es
importante que los profesores trabajen con eficacia con una población
diversa del estudiante. Por consiguiente, entrenamiento de la
oferta de algunas escuelas para ayudar a profesores a realzar su
conocimiento y comprensión de diversas culturas. Los profesores
pueden también incluir la programación multicultural en sus planes
de la lección, para tratar las necesidades de todos los estudiantes,
sin importar su fondo cultural.
Presentaciones de la sala de clase del diseño de los
profesores para satisfacer las necesidades y las capacidades de los
estudiantes. También trabajan con los estudiantes
individualmente. Los profesores planean, evalúan, y asignan
lecciones; prepárese, administre, y las pruebas del grado;
escuche las presentaciones orales; y mantenga la
disciplina de la sala de clase. Observan y evalúan el
funcionamiento y el potencial de un estudiante y se piden cada vez
más utilizar nuevos métodos del gravamen. Por ejemplo, los
profesores pueden examinar una lista de las ilustraciones o de la
escritura de un estudiante para juzgar el progreso total del
estudiante. Entonces pueden proporcionar a ayuda adicional en
las áreas en las cuales un estudiante necesita ayuda. Los
profesores también califican los papeles, preparan tarjetas del
informe, y satisfacen con a padres y a personal de la escuela para
discutir el progreso académico o los problemas personales de un
estudiante.
Además de actividades de la sala de clase que conducen,
los profesores supervisan pasillos y homerooms del estudio, supervisan
actividades extracurricular, y acompañan a estudiantes en disparos al
campo. Pueden identificar a estudiantes con problemas físicos o
mentales y referir a los estudiantes a las autoridades competentes.
Los profesores de la escuela secundaria asisten de vez en cuando
a estudiantes en cursos que eligen, universidades, y carreras.
Los profesores también participan en conferencias y talleres de
la educación.
En años recientes, la gerencia sitio-basada, que permite
que los profesores y los padres participen activamente en decisiones
de gerencia con respecto a operaciones de la escuela, ha ganado
renombre. En muchas escuelas, los profesores están cada vez
más implicados en tomar las decisiones con respecto al presupuesto,
personal, libros de textos, diseño del plan de estudios, y la
enseñanza de métodos.
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