Las ayudantes del profesor llevaron a cabo casi
1.3 millones de trabajos en 2004. Casi 3 en 4 trabajaron para
las instituciones de la educación del estado y del gobierno local,
sobre todo en el nivel del pre-entrenamiento y de la escuela primaria.
Las escuelas privadas, los centros del cuidado de niño, y las
organizaciones religiosas emplearon la mayoría del resto.