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Insegnante - Resume Libero Del Campione Di Formazione Speciale - Esempio Del Resume - Mascherina Libera Del Resume - Formato Del Resume - Scrittura Del Resume




AMY SMITH
Una Via Dei 123 Main • Atlanta, Georgia • 30339
Domestico: (555) 555-1234, cellula: (555) 555-1235 asmith@sample~resume.com

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Voglia una posizione challenging come insegnante di formazione speciale in una scuola stimabile

Un insegnante altamente di talento, energico ed entusiastico di formazione speciale con perizia ed esperienza provate di bambini d'istruzione con le difficoltà impressionabili, del comportamento o imparanti in una o più fasi nella formazione speciale ha bisogno del codice morale professionale (sensore); funzionando con i bambini su una base specifica e sui piani d'azione di sviluppo ed i materiali per sostenere progresso di tali pupille all'interno del programma di studi; ambiente sicuro, di stimolazione e di appoggio di creazione per le pupille speciali di bisogni.

Sommario delle qualificazioni

  • In dodici anni di esperienza solida.
  • Dimostri la capacità di interagirsi efficacemente e comunicare con sia i bambini che gli adulti.
  • Capacità notevole di sviluppare le buone relazioni di lavoro con sia i bambini che gli adulti. Ciò include potere dare il rispetto e capire a tutti i bambini ed alle loro famiglie, qualunque la loro priorità bassa culturale.
  • Interesse e gioia profondi nel funzionamento con i bambini.
  • Conoscenza valida di comportamento e delle prestazioni umani; diverse differenze nell'abilità, nella personalità e negli interessi; imparare e motivazione.
  • Conoscenza profonda delle procedure e dei sistemi amministrativi e di segreteria.
  • Conoscenza eccellente di comportamento e dynamics del gruppo, tendenze ed influenze sociali, espansioni umane, origine etnica, colture e la loro storia ed origini.
  • Capacità rara di insegnare altre come a faccia qualcosa.
  • Competenza alla comunicazione con altre per trasportare efficacemente le informazioni.
  • Perizia alla selezione ed a seguire i metodi e delle procedure di training/instructional adatti per la situazione quando imparano o insegnando le nuove cose.
  • Capacità approfondita alle prestazioni di monitor/Assess dell'auto, di altri individui, o delle organizzazioni di apportare i miglioramenti o intraprendere azione correttiva.
Esperienza Professionale

Scuola Riservata Dei Cugini, Punto Pietroso, NY           2000 - Presente

Insegnante Di Formazione Speciale
  • Insegni i diversi allievi o i gruppi piccoli delle pupille dentro, o della parte esterna, il codice categoria.
  • Sviluppi ed adatti i materiali e le strategie d'istruzione, usando le attrezzature e le attrezzature speciali.
  • Valuti i bambini che hanno difficoltà imparanti lunghe o di breve durata.
  • Collabori con l'insegnante dell'aula per definire le attività adatte per le pupille rispetto al programma di studi.
  • Lavori con altri membri del personale all'interno di una scuola per accertare le necessità speciali delle diverse pupille - esamini, la regolazione dell'obiettivo, bambini del video e scriva i diversi programmi di formazione.
  • Mantengono i contatti tra i genitori ed altre agenzie, quale la professione medica, gli operai sociali, i therapists di linguaggio e di discorso e gli psicologi educativi.
  • Partecipi alle attività extrascolastiche, quali i viaggi.
  • Essere del controllo del personale ausiliario nell'aula.
  • Aiuti nei bisogni personali di cura delle pupille.
  • Valuti i bambini in grado se necessario.
  • Lavori con le scuole per sviluppare i piani d'azione, le politiche e le strategie della scuola per quanto riguarda le edizioni speciali di bisogni e per trasportare il supporto imparante.
Scuola Del Cancello Dorato, Punto Pietroso, NY                1995 - 2000

Aiutante dell'insegnante
  • Se didattico e sostegno di segreteria gli insegnanti dell'aula, concedendo ad insegnanti più tempo per la pianificazione e l'insegnamento di lezione.
  • Tutored e bambini aiutati in materiale imparante del codice categoria usando i programmi di lezione dell'insegnante, fornenti agli allievi l'attenzione individualizzata.
  • Allievi sorvegliati nel self-service, nello schoolyard e nei hallways e sui viaggi di campo.
  • Gradi registrati, apparecchiatura installata e contribuito a preparare i materiali per istruzione.
  • Genitori accolti favorevolmente ed i loro bambini in giovane età, domande risposte a ed interagito con il pubblico.
Scuola Del Cancello Dorato, Punto Pietroso, NY                  1990 - 1995

Addetto Del Campo da giuoco
  • Giochi organizzati bassi sorvegliati e gioco libero esterno; effettua l'ordine e l'attività controllata per impedire gli incidenti e per impedire le lesioni.
  • Attrezzature e rifornimenti erogati.
  • Regolazioni fatte rispettare del campo da giuoco; attrezzature guardate per impedire vandalismo.
  • Riparazioni secondarie fatte ad apparecchiatura.
  • Pulizia generale effettuata per le attrezzature ed i motivi.
  • Ha effettuato un ambiente che è sicuro e sicuro per i bambini in giovane età vicino: i genitori d'assistenza sorvegliano i loro bambini nel laboratorio di scoperta del campo da giuoco di scienza e regole e limiti ed avvicinamento costanti effettuanti delle tali edizioni tactfully; costantemente esplorare la zona per i piccoli oggetti pericolosi.
  • Ha effettuato l'organizzazione on-going generale dello spazio. Tali procedure incluse: installazione e riordinamento delle zone di attività.
  • Corrente mantenuta con le comunicazioni, i timesheets, il programma, ecc interni.
  • Giocattoli e quotidiano impolverati e lavati dell'apparecchiatura.
Formazione e certificazione del professionista

Autorizzazione dell'insegnante valido della Nuova Scozia

Università De New York, NY
B.A. English (1998)

Università De New York, NY
Education Andicappata Diploma (1995)

Università De New York, NY
Formazione Elementare Del Diploma (1992)






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