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Resume Libero Del Campione Dell'Esperto Correttivo Di Trattamento - Esempio Del Resume - Mascherina Libera Del Resume - Formato Del Resume - Scrittura Del Resume




AMY SMITH
Una Via Dei 123 Main • Atlanta, Georgia • 30339
Domestico: (555) 555-1234, cellula: (555) 555-1235 asmith@sample~resume.com

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Voglia una posizione challenging come esperto correttivo di trattamento per fornire il servizio sociale per riabilitare gli offensori di legge nella custodia o sulla prova o sul parole

Un professionista correttivo altamente di talento ed entusiastico di trattamento con l'affare grande di esperienza che fornisce i servizi sociali all'aiuto nella riabilitazione degli offensori di legge nella custodia o sulla prova o sul parole; record di pista provato di realizzare successo tremendo che funziona nella cura, nel trattamento e nella riabilitazione degli interni con i dati storici documentati della droga e dell'alcool abuse/dependence.

Sommario delle qualificazioni

  • In 12 anni di esperienza solida che forniscono servizio correttivo selfless di trattamento.
  • La capacità profonda di dare e ricevere le risposte costruttive ai colleghe per accertare un ambiente sano del lavoro è effettuata via la soluzione dei problemi efficace.
  • Compiacenza profonda offrirsi volontariamente per le assegnazioni della squadra.
  • Abilità organizzative forti, attenzione al particolare e flessibilità.
  • Lavoro di abilità solido efficacemente con gli utenti di servizio, il personale ed altri professionisti in un ambiente ad alta intensità.
  • Capacità di addestrare e gestire subalterno.
  • Abilità forti di comunicazione e tra persone (scritta e parlata) e l'abilità a lavoro all'interno di una regolazione della squadra
  • Capacità notevole di controllare prestazioni di /Assess se stesso, di altri individui, o delle organizzazioni per apportare i miglioramenti o intraprendere azione correttiva.
  • Capacità rara di prendere la decisione migliore sopra parecchie opzioni disponibili.
  • Competenza nel usando logica e nel ragionamento per identificare le resistenze e le debolezze delle soluzioni alternative, delle conclusioni o dei metodi ai problemi.
  • Abilità manageriali eccellenti di tempo.
  • Comprensione profonda delle implicazioni di nuove informazioni per sia attuale che risoluzione di problemi futuro e risoluzione.
  • Conoscenza grande di comportamento e delle prestazioni umani; diverse differenze nell'abilità, nella personalità e negli interessi; imparare e motivazione; metodi psicologici di ricerca; e la valutazione ed il trattamento dei disordini del comportamento ed affettivi.
  • Conoscenza valida delle leggi, dei codici legali, delle procedure della corte, dei precedenti, delle regolazioni di governo, degli ordini esecutivi, delle norme dell'agenzia e del processo politico democratico.
  • La conoscenza di Unmatchable di attrezzature relative, delle politiche, delle procedure e delle strategie per promuovere il local efficace, dichiara, o funzionamenti di sicurezza nazionale per la protezione della gente, dei dati, della proprietà e delle istituzioni.

    Esperienza Professionale

    Centro Correttivo Della Gioventù, Punto Pietroso, NY      2000 - Presente
    Coordinatore Correttivo Giovanile Di Trattamento Della Presa
    • Riunisca le informazioni programma-relative sui dati storici giovanili; amministri le prove preselezionate per sviluppare un profilo terapeutico dell'allievo; crei un piano di sviluppo e di ricezione insieme con altri sulla squadra di triage che utilizza gli strumenti della selezione e le informazioni di intervista; fornisca la valutazione e le raccomandazioni per la maggior parte dei programmi adatti di trattamento.
    • Coordini e faciliti gli appuntamenti mentali di salute, processi di vagliatura riferiti trattamento difficili e o altri educativi; fornisca le risposte al direttore di trattamento ed al direttore giovanile di programma di servizi.
    • Prepari e distribuisca le note di caso e rapporti di sviluppo e di ricezione (&D della R) sui juveniles di lunga durata di trattamento a tutto il personale indicato.
    • Accertisi che il direttore dell'unità e l'esperto viventi della residenza abbiano conoscenza per quanto riguarda i dati storici e le aspettative giovanili di programma.
    • Faciliti l'orientamento, consigliante e capente delle aspettative di programma e delle abilità viventi del quotidiano per aiutare i juveniles nella loro registrazione all'ambiente di NDYCC.
    • Comunichi alle famiglie un'introduzione al programma della presa, alla struttura di trattamento ed agli sviluppi di programma per la loro gioventù che incarcerated al NDYCC.
    • Serva da collegamento agli esperti di correzioni della Comunità; tengalo informate degli sviluppi, dei documenti di caso e dei programmi del comportamento giovanili; offra le definizioni o i suggerimenti di programma sulle alternative di disposizione.
    • Fornisca la formazione del personale per i sistemi di valutazione di rischio; aggiornamento come stato necessario.
    Counselor Di aiuto Della Scuola
    • Ha organizzato il programma di consiglio valutando i bisogni, regolando gli obiettivi e formulando un piano d'azione la valutazione di programma e.
    • Necessità accertate dell'allievo basate su input dagli allievi, dai genitori e dagli insegnanti.
    • Segnalato al counselor circa gli obiettivi ed i servizi annuali del programma di consiglio.
    • Valutato consigliando i servizi e le attività.
    • Servizi ed attività di consiglio scuola-larghi iniziati e coordinati.
    • Gli eventi speciali previsti e condotti quale "la notte di carriera," "hanno andicappato la settimana di consapevolezza," "buon cittadino del mese."
    • Ha aiutato la gestione della scuola ad identificare e le politiche e programmi della scuola del rimedio che inibiscono lo sviluppo di personale e dell'allievo.
    • Ha aiutato la gestione della scuola a sviluppare le politiche ed i programmi che hanno avvantaggiato lo sviluppo di personale e dell'allievo.
    • Assegnazioni completate secondo i timelines previsti.
    • Gli insegnanti informati dei servizi speciali che esistito ed erano a disposizione di gli allievi.
    • Insegnanti aiutati con l'integrazione delle attività di consiglio nel programma di studi.
    • Informazioni fornite agli insegnanti ed ai genitori per effettuare le strategie inerenti allo sviluppo e correttive.
    • Aiutato a coordinazione dei servizi dell'allievo nella scuola.
    Istituto Globale, Punto Pietroso, NY                 1993 - 1995
    Counselor Minore Della Scuola
    • Ha fornito un'esperienza espressiva per i bambini che imparano circa la scienza naturale di New York.
    • Ha condotto un progetto di indagine in loco con il gruppo del campo raccogliendo, interpretando e sintetizzando i dati raccolti.
    • Aiutato sorvegliato ed insegnato con il counselor.
    • Progettato ed aiutato nel prendere accordi necessari per ogni campeggio di notte del settimanale scatta con il gruppo del campo e del counselor. Hanno assistito ad ogni viaggio d'accampamento con il gruppo del campo.
    • Aiutato con il registro, installato e pulito ogni giorno.
    • Aiutato nell'istruzione dei codici categoria speciali di interesse.
    • Aiutato alle attività il personale ha progettato includere durante l'accampamento.
    • Aiutato all'inventario dei rifornimenti e delle attrezzature.
    Formazione e certificazione del professionista

    Università De New York, NY
    MS Psychology (1995)

    Università De New York, NY
    Bachelor di scienza in Psychology (1992)

    Abilità Del Calcolatore: Windows, WordPerfect, PowerPoint, parola, Westlaw, Vocabolario-Nesso, note del loto ed eccelle






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