Les travaux, l'information de carrière, et
services d'emploi pour des candidats, des employés, des employeurs et
des recruteurs du travail.
Résumé Libre Témoin d'Administrateur de Programme
d'Éducation Spéciale - Exemple de Résumé - Descripteur Libre de
Résumé - Format de Résumé - Écriture de Résumé
AMI SMITH
Rue de 123 Forces • Atlanta, La Géorgie • 30339
À la maison : (555) 555-1234, cellule :
(555) 555-1235
asmith@sample~resume.com
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Programme Administration/Development/Management
Ma carrière professionnelle reflète plus de 15
ans d'éducation, formation, gestion, et gestion et développement de
programme dans le seul et provocant environnement de l'éducation
spéciale. J'ai avec succès démontré la capacité de créer
personnalise des programmes d'étude pour des étudiants dans tous les
catégories et niveaux des performances. J'ai établi et
continue à cultiver des relations de travail positives avec le
personnel de support, les administrateurs, les parents, les
paraprofessionnels et les étudiants.
Accomplissements Choisis
Gère des besoins de programme d'éducation
d'étudiants et coordonne les interactions des professionnels de
support, des psychologues d'école, des thérapeutes physiques, des
coordonnateurs professionnels orthopédique, visuel, d'entendre et
d'éducation spéciale de service de thérapeutes, de pathologistes de
speech/language, de consultants en matière d'autism,
Facilitant pertinent des conférences interactives
de cas qui stimule l'association productive entre les parents et le
personnel d'école pour s'assurer que les différents besoins de
chaque étudiant sont satisfaits
Excellentes qualifications orales et écrites de
transmission avec la capacité de parler d'un large intervalle des
sujets ; profondeur et arrangement se reflétants des ressources
et des programmes disponibles à la communauté spéciale des besoins
Programme préscolaire conçu, avec la
responsabilité globale du recrutement, de la formation, du
développement de programme d'études et de l'établissement des
"mains" aux centres d'étude
Une large expérience de l'évaluation et de la
mise en place de la technologie assistive telle que Boardmaker,
système de transmission d'échange d'image, écrivant avec des
symboles, Kurzweil, et l'alpha futé
Le programme d'études personnalisé pour des
étudiants avec des incapacités d'étude, des conditions d'éducation
spéciale et le progrès mesuré contre l'éducation individuelle
projette
La connaissance fonctionnante complète établie
et arrangement pratique de divers outils d'évaluation d'universitaire
Éprouvé dans la surveillance de nouveaux
professeurs et de professeurs d'étudiant pour les aider à augmenter
la compétence et à s'adapter rapidement pour instruire des
politiques et des procédures
Qualifications d'universitaire
Maître de la Science dans la gestion
d'éducation, université du Texas à San Antonio, 2004
Licencié en Science dans l'éducation spéciale,
université du Texas à San Antonio, 1988
Se spécialisant dans l'éducation handicapée
modérément mentalement handicapée, sérieusement avec émotion
handicapée, et d'étude
Développement Professionnel
Mon formation d'universitaire est mise en valeur
par ma expérience personnelle et sur les formations et les
conférences du travail dans les zones suivantes :
Phonème ordonnançant le programme, le visualisant et
L'exprimant pour la compréhension de la langue et pensée, le
langage figuré de symbole pour la conscience phonémique, les mots de
vue et l'épellation, visualisant et Exprimant pour des
maths, et dessinant avec le langage
Histoire de Carrière
Aide au directeur, éducation spéciale
Écoles du Comté de Tailles de Loyola. .
. . . . . . .
. . . . 2002-actuel
Lotisseur et assesseur de programme
Centre de Développement d'Éducation Spéciale de
Kostka. . . . . 2000-2001
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