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des recruteurs du travail.
Résumé Libre Témoin de Coordonnateur D'instruction -
Exemple de Résumé - Descripteur Libre de Résumé - Format de
Résumé - Écriture de Résumé
AMI SMITH
Rue de 123 Forces • Atlanta, La Géorgie • 30339
À la maison : (555) 555-1234, cellule :
(555) 555-1235
asmith@sample~resume.com
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Objectif : Recherchez la position
du coordonnateur d'instruction aîné pour fournir l'assistance
pédagogique et administrative essentielle
SOMMAIRE :
Fortement un expérimenté, un enthousiaste et résultat
ont orienté le coordonnateur d'instruction avec une expérience
professionnelle de développer le matériel didactique ;
contenu éducatif coordonné ; et technologie actuelle
d'incorporation dans les domaines spécialisés qui fournissent des
directives aux éducateurs et aux instructeurs pour des programmes
d'études se développants et des cours de conduite.
Sur douze ans d'enseignement résultat-rempli et
d'expérience d'instruction.
La connaissance profonde des principes et les méthodes
pour le programme d'études et la formation conçoivent, enseignement
et instruction pour des individus et des groupes, et la mesure des
effets de formation.
La connaissance pleine de la structure et de la teneur de
l'anglais comprenant la signification et l'épellation des mots, des
règles de composition, et de la grammaire.
La connaissance remarquable des principes d'affaires et de
gestion impliqués dans la planification stratégique stratégique,
l'allocation de ressource, les ressources humaines modelant, la
technique de conduite, les méthodes de production, et la coordination
des personnes et des ressources.
La connaissance détaillée des principes et des
procédés pour fournir le client et les services personnels.
La connaissance profonde du comportement et de
l'exécution humains ; différentes différences dans les
capacités, la personnalité, et les intérêts ; étude et
motivation ; méthodes psychologiques de recherches ; et
l'évaluation et le traitement des désordres comportementaux et
affectifs.
L'excellente connaissance des cartes, processeurs, puces,
matériel électronique, et matériel et logiciel d'ordinateur, y
compris des applications et la programmation.
La connaissance saine de l'arithmétique, de l'algèbre,
de la géométrie, du calcul, des statistiques, et de leurs
applications.
La connaissance rare des principes et les procédures pour
le recrutement de personnel, la sélection, la formation, la
compensation et les avantages, les relations sociales et la
négociation, et les systèmes d'information de personnel.
Compétence en choisissant et en utilisant des méthodes
et des procédures de training/instructional appropriées pour la
situation en apprenant ou en enseignant de nouvelles choses.
Capacités rares enseignant à d'autres comment à faites
quelque chose.
Excellentes qualifications de transmission
Capacité profonde de comprendre les implications
de nouvelle information pour la résolution des problèmes actuelle et
future et la prise de décision.
Conduisez les ateliers, les comités, et les
conférences conçues pour favoriser le bien-être intellectuel,
social, et physique des étudiants.
Surveillez le développement et la coordination des
excursions guidées de musée pour des adultes et des écoles et des
programmes éducatifs, des conférences et des ateliers.
Projetez et conduisez les programmes de formation et les
conférences de professeur traitant de nouvelles procédures de salle
de classe, matériel et matériel didactique, et aides pédagogiques.
Informez l'enseignement et le personnel d'appui dans le
développement de programme d'études, l'utilisation des matériaux et
le matériel, et la mise en place de l'état et les programmes et les
procédures fédéraux.
Recommandez, commandez, et autorisez l'achat du matériel
didactique, des approvisionnements, du matériel, et des aides
visuelles conçues pour répondre aux besoins d'étudiant et à des
normes éducatifs de zone.
Interprétez et imposez les dispositions des codes
d'éducation d'état, et des règles et des règlements des panneaux
d'éducation d'état.
Conférez avec des membres des comités éducatifs et des
groupes consultatifs pour obtenir la connaissance des domaines, et pour
associer des matériaux de programme d'études aux sujets
spécifiques, aux différents besoins d'étudiant, et aux zones
professionnelles.
Organisez la production et la conception des matériaux de
programme d'études.
La recherche, évaluent, et préparent des recommandations
concernant des programmes d'études, des méthodes d'instruction, et
des matériaux pour des systèmes scolaires.
Observez le travail du corps enseignant afin d'évaluer
l'exécution, et recommander les changements qui pourraient renforcer
des qualifications d'enseignement.
Développez le matériel didactique à employer par des
éducateurs et des instructeurs.
Zone Blanche d'École de Lac, New
York 1995 - 2000 Principal Auxiliaire
A aidé le principal avec tout le personnel
certifié et non-certifié.
A aidé le principal en observant, en évaluant et en
travaillant par des issues de personnel avec le personnel.
Vestibules surveillés, temps de déjeuner, avant et après
temps d'école. Activités extrascolaires dirigées et rotation
avec d'autres administrateurs aux événements d'école.
Participation favorisée d'étudiant dans des activités
d'école en aidant le principal dans les conseillers de mise à jour
d'étudiant, le conseil d'étudiant, les activités de club, les
assemblages d'organisation et les événements spéciaux.
Descriptions reçues et assignées de suspension de
dans-école, conférences sans cérémonie conduites d'étudiant sur
des états de conduite, et références faites de conseiller si
approprié.
Personnel supporté de sécurité d'école en mettant à
jour un environnement scolaire sûr et bloqué.
Contacts faits de parent et conférences conduites de
parent, spécialement dedans dehors- des suspensions d'école.
Plaintes reçues de parent, procédant étudier et aider
à résoudre les problèmes.
Travaillé avec le personnel d'école pour rechercher,
projetez et mettez en application les initiatives de réforme
scolaire.
Personnel aidé avec des techniques d'instruction, gestion
de salle de classe et issues curriculaires.
Principal aidé avec des professeurs de remplacement de
programmes de bâtiment, d'affectations de professeur et de se
reproduire.
Millitorr. Zone d'École de Région de
Sinai, Uniondale, NY 1993 - 1995 Professeur Anglais
Collaboré avec le professeur social d'études
pour intégrer l'anglais d'étudiants de première année et
l'histoire des ETATS-UNIS.
Activités coordonnées de drame.
Communiqué et communiqué avec des membres de service
d'équipe de camarade de façon régulière quant à la planification,
l'évaluation, le parent et la communauté entrez en contact, les
issues soumises d'organisation et de salle de classe, y compris la
discipline, les espérances et les sous-programmes.
Communiqué et communiqué avec d'autres collègues
d'école pour favoriser et établir des liens et la conscience
intégrateurs.
Gestion comportementale exécutée et soin pastoral des
groupes de classe et de homeroom.
Occupé et de manière constructive contribué lors des
réunions de personnel.
Aidé aux ruptures surveillées d'étudiant.
Activités coordonnées de classe.
Éducation et formation professionnelle
Le permis d'un professeur valide de la
Nouvelle-Écosse
M.A. Gestion d'éducation, université de New York, NY (1995)
B.A. Éducation anglaise, université de New York, NY (1992)
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