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lucratif ; (2) la nature du travail garanti les droits d'auteur
; (3) la quantité et le substantiality de la partie utilisée
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et (4) l'effet de l'utilisation sur le marché potentiel pour
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par vente ou tout autre transfert de propriété, ou par la location,
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cinématographiques et d'autres travaux audiovisuels, pour exécuter
le travail garanti les droits d'auteur publiquement ; (5) dans
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sculpturaux, y compris les différentes images d'un film
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musicaux, excessifs, et chorégraphiques, pantomimes, et films
cinématographiques et d'autres travaux audiovisuels, pour exécuter
le travail garanti les droits d'auteur publiquement ; (5) dans
le cas de littéraire, travaux musicaux, excessifs, et
chorégraphiques, pantomimes, et graphique, graphique, ou travaux
sculpturaux, y compris les différentes images d'un film
cinématographique ou de tout autre travail audiovisuel, pour afficher
le travail garanti les droits d'auteur publiquement ; et (6)
dans le cas des enregistrements sonores, pour exécuter le travail
garanti les droits d'auteur publiquement au moyen d'une transmission
sonore digitale.
: Membres du corps enseignant, des camarades
d'établissement d'aspirateur, du personnel d'Universitaire, et des
directeurs de bibliothèque
DE : Condoleezza Rice, principal
RE : Rappel de Copyright
30 octobre 1998
Ce mémorandum fournit une description générale de
l'applicabilité de la loi de copyright et les prétendues exemptions
"d'utilisation juste" à la prohibition générale de loi de copyright
sur copier. Il décrit également des directives "de port sûr"
applicables à copier de salle de classe.
Le statut fédéral de copyright régit la reproduction des
travaux de la profession d'auteur. En général, les travaux
régis par loi de copyright incluent de tels travaux traditionnels de
profession d'auteur comme des livres, des photographies, musique,
drame, vidéo et sculpture, et également logiciel, des multimédia,
et des bases de données. Des travaux garantis les droits
d'auteur sont protégés indépendamment du support dans lequel ils
sont créés ou reproduits ; ainsi, copyright étend aux
travaux digitaux et aux travaux transformés en format digital.
Des travaux garantis les droits d'auteur ne sont pas limités
à ceux qui soutiennent une notification de copyright. En
raison des changements de loi de copyright, les travaux ont édité
depuis 1 mars 1989 n'ont pas besoin de soutenir une notification de
copyright d'être protégé sous le statut.
Deux dispositions du statut de copyright sont d'importance
particulière pour des professeurs et des chercheurs :
* une disposition qui codifie la doctrine "de l'utilisation
juste," sous quel copier limité des travaux garantis les droits
d'auteur sans permission du propriétaire est permis pour certains
buts d'enseignement et de recherches ; et
* une disposition qui établit des limitations et des
exemptions spéciales pour la reproduction des travaux garantis les
droits d'auteur par des bibliothèques et des archives.
Le concept d'une utilité juste est nécessairement quelque peu
vague une fois discuté dans l'abstrait. Son application
dépend en critique des faits particuliers de la situation
individuelle. Ni la jurisprudence ni la loi statutaire ne
fournit les lignes lumineuses au sujet dont les utilisations sont
justes et desquelles ne soyez pas. Cependant, vous pouvez le
trouver utile de se rapporter à certains matériaux de source de
tiers. Les directives pour la salle de classe copiant par
non-pour-profitent les établissements éducatifs ont été
préparées par un groupe comprenant la ligue d'auteurs de
l'Amérique, l'association des éditeurs américains, et d'un comité
ad hoc des établissements éducatifs et des organismes.
En outre, des directives justes d'utilisation pour des
multimédia éducatifs ont été préparées par un groupe coordonné
par le consortium des centres de multimédia d'université et
d'université (CCUMC). Ces directives décrivent des états
sûrs de port, mais ne les prétendent pas définir la pleine ampleur
"de l'utilisation juste."
Les directives, aussi bien que l'autre matériel de source,
sont disponibles par une variété de ressources, incluant par le site
http://fairuse.stanford.edu de World Wide Web. Les
bibliothèques d'université de Stanford et les ressources de
l'information d'Universitaire, en collaboration avec le Conseil sur des
ressources de bibliothèque et des ressources légales d'Internet de
FindLaw, sont des commanditaires de ce site Web. Le site
assemble un éventail de matériaux liés à l'utilisation du
matériel garanti les droits d'auteur par des individus, des
bibliothèques, et des établissements éducatifs.
J'espère que la discussion au-dessous des aides pour clarifier
plus loin la nature "de l'utilisation juste."
I. Utilisation juste pour l'enseignement et la
recherche
La doctrine "d'utilisation juste" permet la
reproduction limitée des travaux garantis les droits d'auteur pour
des buts éducatifs et de recherches. La partie appropriée de
la statue de copyright fournit que "l'utilisation juste" d'un travail
garanti les droits d'auteur, y compris la reproduction "pour des buts
tels que la critique, l'enregistrement de nouvelles, l'enseignement
(copies multiples y compris pour l'usage de salle de classe), la
bourse, ou la recherche" n'est pas une infraction à copyright.
Les listes de loi les facteurs suivants en tant que ceux à
évaluer en déterminant si une utilisation particulière d'un travail
garanti les droits d'auteur est "une utilisation juste autorisée,"
plutôt qu'une infraction à copyright :
* le but et le caractère de l'utilisation, incluant si une
telle utilisation est à caractère commercial ou est pour des buts
éducatifs sans but lucratif ;
* la nature du travail garanti les droits d'auteur ;
* la quantité et le substantiality de la partie utilisée par
rapport au travail garanti les droits d'auteur dans l'ensemble, et
* l'effet de l'utilisation sur le marché potentiel
pour ou la valeur du travail garanti les droits d'auteur.
Bien que tous ces facteurs soient considérés, le dernier
facteur est le plus important en déterminant si une utilisation
particulière est "juste." Là où un travail est disponible
pour l'achat ou le permis du propriétaire de copyright dans le
support ou le format désiré, copier de tout l'ou d'une partie
significative travail au lieu d'acheter ou d'autoriser un nombre
suffisant de copies "autorisées" serait présumé injuste. Là
où seulement une petite partie d'un travail doit être copiée et le
travail ne serait pas utilisé si l'achat ou l'autorisation d'un
nombre suffisant de copies autorisées étaient exigés, l'utilisation
destinée est pour s'avérer juste.
Une cour d'appels fédérale a récemment décidé un cas juste
d'utilisation de copyright important impliquant des coursepacks.
Dans la presse d'université de Princeton, et autres. v.
les services de documentation du Michigan, la cour des ETATS-UNIS des
lancer un appel pour le sixième circuit ont conclu que copier des
extraits des livres et d'autres publications par un service commercial
de copie sans paiement des honoraires aux supports de copyright pour
créer des coursepacks pour des étudiants d'université n'était pas
utilisation juste. La taille des extraits offensants a changé
de 30 pour cent aussi au peu de que 5 pour cent des publications
initiales. Bien que l'opinion dans ce cas-ci ne lie pas en
Californie, elle est conformée aux cas antérieurs d'autres cours, et
il y a une probabilité raisonnable que les cours fédérales de la
Californie tireraient une conclusion semblable sur les faits
semblables.
Là où les questions se posent, nous proposons que vous
consultiez les directives pour copier de salle de classe et tout autre
matériel de source disponible disponibles sur le site Web juste
d'utilisation, citées ci-dessus. Veuillez noter que les
directives sont destinées pour énoncer le minimum, pas le maximum,
ampleur de la doctrine juste d'utilisation. Ainsi, juste parce
que votre utilisation n'est pas dans les directives, c'est lui pas
nécessairement en dehors de la portée d'une utilité juste.
En l'absence d'une conclusion définitive, cependant, si
l'utilisation proposée dévie des directives, vous devriez
considérer obtenir la permission d'utiliser le travail du
propriétaire de copyright. Aux exemples où la question juste
d'utilisation est importante et il serait difficile ou chère obtenir
permission, un membre du groupe Consultatif d'utilisation juste
(décrit ci-dessous) ou le bureau légal peut aider à l'analyse si
une utilisation proposée particulière constituerait "l'utilisation
juste." Quelques services de photocopiage obtiendront la
permission de copyright et ajouteront le prix des redevances, le cas
échéant, au prix des matériaux. Une demande de copier un
travail garanti les droits d'auteur devrait généralement être
envoyée au service de permission de l'éditeur du travail. Les
demandes de permission devraient contenir ce qui suit :
* Titre, auteur, et/ou éditeur, et édition
* Exigez la matière à employé, en donnant
des numéros de page ou des chapitres
* Nombre de copies à faire
* Utilisation d'être fait des matériaux
copiés
* Formez de la distribution (salle de classe,
bulletin, etc...)
* Si le matériel doit être vendu
Des lettres de forme d'ébauche peuvent être obtenues
à partir ou passées en revue par un membre du groupe Consultatif
d'utilisation juste ou du bureau légal.
Pour certains travaux, la permission peut également être
recherchée du centre de dégagement de copyright (ccc) qui citera une
charge pour les travaux pour lesquels ils peuvent donner la
permission. Le centre de dégagement de copyright peut être
entré en contact à www.copyright.com ou (978) à 750-8400, mais il
peut être plus facile de passer par un service de copie qui traite
régulièrement le ccc.
II. Réserves de Cours
Quelques bibliothèques chez Stanford refuseront de
recevoir les photocopies multiples ou de faire des photocopies des
matériaux garantis les droits d'auteur requis pour des réserves de
cours sans d'abord avoir la permission à partir du support de
copyright. D'autres bibliothèques sur le campus recevront un
nombre limité de photocopies pour des réserves de cours.
Consultez les différentes bibliothèques pour la clarification
de leurs politiques.
Tandis que les bibliothèques ont la permission couvrante des
douzaines de journaux, l'obtention de la permission prend parfois
beaucoup du temps. L'expérience d'obtenir la permission a
prouvé qu'une enquête adressée à un éditeur de journal produit
fréquemment l'information que copyright est tenu réellement par
l'auteur, et quatre semaines est souvent insatisfaisante pour obtenir
une telle permission. Quatre à six semaines est considérées
la norme.
La permission peut être obtenue d'un certain nombre de voies :
* Sur demande, quelques bibliothèques sur le campus
obtiendront des matériaux pour la réserve de cours. En ces
caisses, le bibliothécaire écrira pour obtenir la permission de
photocopier ou acheter des réimpressions. Cependant, la
plupart des bibliothèques ne fournissent pas ce service.
* La permission écrite peut être obtenue par le
service d'universitaire.
* La permission orale peut être obtenue par des membres
de corps enseignant, des secrétaires départementaux, ou le personnel
de bibliothèque, dans ce cas un enregistrement écrit est nécessaire
de cette action.
Notez cela des conditions de réserve remplissantes de cours
peut avoir besoin de deux à trois mois avant que le quart commence si
la bibliothèque n'a pas déjà une copie de la publication, si la
publication est hors de copie, ou si le support de copyright n'est pas
aisément disponible.
III. Ressources
L'information supplémentaire sur des questions de
copyright peut être trouvée sur le site
http://fairuse.stanford.edu de World Wide
Web.
Des questions au sujet de la loi de copyright car elle
affecte le corps enseignant et le personnel dans leurs capacités
d'université devraient être dirigées vers un membre du groupe
Consultatif d'utilisation juste (voir la connexion) ou vers Linda
Woodward dans le bureau légal (3-9751), qui peut vous mettre dans le
contact avec l'avocat approprié pour répondre à votre question
spécifique. Des questions au sujet des réserves de politique
et de cours de bibliothèque devraient être adressées à Assunta
Pisani, directeur d'associé, bibliothèques d'université
(apisani@sulmail ou 3-5553). L'information au sujet de
l'application de la loi de copyright au logiciel d'ordinateur peut
être trouvée dans le mémorandum "copier du logiciel d'ordinateur"
distribué par la bibliothèque et les ressources de l'information et
dans le mémorandum administratif 62 de guide.
Merci de votre coopération en assurant l'observation de ces
directives.
